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引導自學型課堂的探討暨西安路學校初中數學大教研活動

2018年12月05日 18:00:43 訪問量:198 作者:陸爽

為了不斷提高青年教師們的教育教學水平,探索挖掘“引導自學”型課堂,助力學生真正自育自學。2018124日下午,西安路學校中學數學組大教研活動如期開展,并且特別邀請了包河區汪洪潮主任和張琴校長現場點評指導,數學組全體教師參加了此次教研活動。

活動由陸爽老師和苗曉倩老師上了兩節引導自學課。

陸爽老師的《等腰三角形的性質》

苗曉倩老師的《加減法解二元一次方程組》

兩位老師都是建立在以學生為主體,老是為主導,開展引導自學型課堂活動。學生先自學學案,按照學案上面的設計,一步步自學本課的重難點。

上完課后,汪主任毫不吝嗇地傾囊相授給幾位老師,對于引導自學課該怎么上,怎么“引”,都做了非常詳細的說明,老師們也都聽的很認真,也都領悟了很多。張校也給出了寶貴的意見,鼓勵青年教師,多學習多思考。

今后學校這樣的大教研活動也會繼續開展下去。

編輯:汪正艷
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